Nos dias atuais, a globalização e as novas tecnologias têm exigido que os alunos desenvolvam uma visão ampla e integrada do mundo, além de habilidades que vão além do conhecimento técnico. O domínio de uma segunda língua, especialmente o inglês, se tornou uma habilidade essencial para quem deseja ter sucesso no mundo contemporâneo. Este artigo explora as vantagens de um colégio bilíngue, com ênfase nos projetos voltados para a língua inglesa no Colégio pH, mostrando como essa abordagem contribui para a formação integral dos alunos.
O que é um colégio bilíngue?
O conceito de colégio bilíngue vai além de simplesmente oferecer aulas de inglês. Em um ambiente bilíngue, os alunos têm a oportunidade de aprender e vivenciar duas línguas de maneira simultânea e integrada ao currículo regular. Isso significa que a aprendizagem de conteúdos não se limita apenas ao português, mas também ao inglês, promovendo uma imersão constante e uma vivência real da língua estrangeira.
O programa bilíngue é projetado para proporcionar aos alunos a fluência necessária para se comunicarem de forma eficaz e natural em ambas as línguas.
Vantagens de um colégio bilíngue
- Desenvolvimento cognitivo e linguístico
Em um ambiente bilíngue, as crianças têm a oportunidade de desenvolver suas habilidades linguísticas em dois idiomas, o que pode melhorar sua capacidade de concentração, memória, resolução de problemas e tomada de decisão. Além disso, o aprendizado de uma língua estrangeira amplia o vocabulário e melhora a compreensão verbal, o que resulta em uma maior facilidade de comunicação.
Aqui no Colégio pH, o ensino do inglês não é apenas voltado para a compreensão gramatical, mas também para a fluência verbal, permitindo que os alunos se expressem com confiança. A exposição contínua à língua inglesa em situações cotidianas e acadêmicas fortalece essas habilidades, tornando os alunos mais preparados para atuar em contextos internacionais.
- Preparação para o mercado globalizado
A fluência em inglês é uma das habilidades mais exigidas no mercado de trabalho global. Empresas multinacionais e organizações internacionais buscam profissionais capazes de se comunicar de forma eficaz em inglês, o que torna o domínio da língua uma vantagem competitiva significativa.
A vivência e a prática do inglês no cotidiano escolar, seja por meio de atividades, eventos ou projetos, tornam os alunos mais aptos a navegar em ambientes multilíngues e multiculturais com naturalidade.
Projetos de língua inglesa no Colégio pH
Oferecemos uma série de projetos e atividades que complementam a formação bilíngue dos alunos, com uma estruturação específica para cada etapa de ensino:
Educação Infantil (Pré 4 e Pré 5)
Na Educação Infantil, os alunos começam a ter contato com o inglês de forma divertida e imersiva. O ensino é feito de forma lúdica, ou seja, por meio de brincadeiras, músicas, histórias e atividades práticas que tornam o aprendizado do inglês prazeroso e natural.
A metodologia usada é a CLIL (Content and Language Integrated Learning), que integra o ensino de conteúdo com a aprendizagem de uma segunda língua. Ou seja, as crianças não apenas aprendem vocabulário e expressões em inglês, mas também exploram temas interessantes de maneira contextualizada, o que torna o aprendizado mais relevante e significativo.
1º e 2º anos do Ensino Fundamental
Nos primeiros anos do Ensino Fundamental, a abordagem bilíngue continua a ser reforçada. Além das aulas regulares de inglês, os alunos têm mais tempo de exposição à língua com aulas de Artes, Educação Física e Maker, que são ministradas em inglês.
Essas aulas têm como objetivo proporcionar um aprendizado integrado, ou seja, os estudantes aprendem tanto os conceitos dessas disciplinas quanto a língua inglesa ao mesmo tempo.
Do 3º ao 8º ano
Os alunos têm aulas regulares de inglês, mas também têm a opção de participar de atividades adicionais, em que o foco continua sendo a comunicação por meio de atividades que envolvem discussões, projetos e interações baseadas em temas que eles já estudam nas outras disciplinas.
9º ano ao Ensino Médio
A partir do 9º ano do Ensino Fundamental, os alunos têm acesso ao programa de Internacionalização “Do pH para o Mundo”. Este programa é uma parte importante da trajetória bilíngue, pois visa a preparar os estudantes para o cenário global, proporcionando-lhes experiências e oportunidades de se tornarem cidadãos globais e responsáveis. O programa é composto por três dimensões:
- Passaporte pH: Oferece viagens internacionais e imersões em que os alunos praticam o inglês e vivem a cultura de outros países, seja para estudar a língua ou explorar aspectos históricos e geopolíticos de diferentes locais do mundo.
- Academic Experience: Projeto que tem como principal objetivo o desenvolvimento de habilidades essenciais para os dias de hoje, como a cooperação, a autonomia, a comunicação fluida e o trabalho em equipe. Além disso, a iniciativa ajuda na preparação dos alunos para ingressar em universidades no exterior, incluindo orientação sobre o processo de admissão internacional, preparação para exames como SAT e provas de proficiência em inglês, além do desenvolvimento de competências como pensamento crítico, criatividade e trabalho em equipe.
- Carreiras Globais: Uma parceria com a agência Daqui pra Fora, que oferece orientação para os alunos e suas famílias sobre oportunidades de estudar e trabalhar no exterior. O programa também ajuda na preparação dos alunos para os requisitos de admissão nas universidades estrangeiras, oferecendo um conteúdo exclusivo e materiais de apoio.
Aqui no pH oferecemos uma série de projetos e atividades que complementam a formação bilíngue dos alunos!
O modelo bilíngue adotado representa uma excelente oportunidade para os alunos se prepararem para um mundo cada vez mais globalizado e interconectado. Ao oferecer uma educação sólida em língua portuguesa e, ao mesmo tempo, integrar o ensino da língua inglesa de forma prática e imersiva, contribuímos para a formação de cidadãos globais, capazes de atuar com competência e confiança em diferentes contextos culturais e profissionais.
